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深化课堂教学改革,我们一直在行动 ——江北高中教研月活动纪实
发布时间:2017-11-15 09:44:57 信息来源:江北高级中学


秋风细雨谋发展,同心携手梦起航。

为了适应新课程改革的挑战和新形势下教育教学发展的需求,深入贯彻落实新课程理念,促进课程改革,优化课堂教学,提高教师教学能力,江北高中于9261031日开展了以“深化课程改革,构建高效课堂”为主题的教研月活动。

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                                                教研月活动精细安排

教研月活动是江北高中每年的“保留节目”。在此次教研月活动中,全体教师高度重视。学校主要领导全程参与了活动;教科室对活动做了精心的安排部署;各部门通力合作,为活动提供了保障;全体中青年教师全程参与了听课、评课;授课教师更是精心准备、认真上课,展现了一节节精彩纷呈、各具特色的课堂。执教教师在上课

依照教科室的安排,全校137位中青年教师根据自己的教学进度,在自己所任教的班级讲授了公开课。课后,授课教师就自己对教材的理解、对学情的分析、对教法学法和教学环节的设计做了全面、深入的交流,就教后的得失做了自我反思。主评教师分享了自己的教学经验,分别对教师授课情况进行了客观专业的点评,针对存在的问题提出了建设性的意见。教科室和各教研组对活动做了全面总结。周校长对活动给予了充分的肯定。

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                                         教研组认真听课评课

             【活动亮点】

在此次教研月活动中,中青年教师作为我校发展的有生力量, 亮点纷呈。他们在教学上的进步为教育注入了鲜活的力量,更为我们带来更多的惊喜与感动。

1.以学生为主体、教师为主导的课堂改革理念深入人心,先学后教、当堂训练的高效课堂理念得到较好的运用。

2.青年教师的教学表现出良好的态势,涌现出一批理念先进、教法灵活的年轻教师。

3.许多学科组呈现集体进步较快的良好势头,即将成为汉滨区乃至安康市的超级学科组。

4.绝大部分备课组能够团结协作,集思广益,集体备课,为授课教师特别是青年教师出谋划策,充分体现了教师集体的智慧。

5.大部分授课教师都能精心准备,优化教学设计,形成实用导学案。在课堂中体现先学后教、以学生为主体的课改精神,注重培养学生的合作交流、探究实践能力。例如教师在数学课上使用软件《几何画板》和实物展示台,让学生感知了知识生成过程;

6.充分发挥了老教师、骨干教师师在教学方面对中青年教师“传、帮、带”的作用,部分新教师凸现出了很好的发展势头。

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周校长深入课堂听课

当然,本次教研月活动也表现出在教学方面急需改进的地方:

1. 部分教师导学案的使用存在问题,在课堂上未能充分体现学生的主体作用、未能充分体现先学后教当堂训练的理念,导学案的使用和课堂教学未能得到有机的结合;

2.部分教师课堂小组合作探究未能发挥其功效,小组的向心力没有得到应有的体现。

3.部分青年教师的课堂驾驭能力有待提高,对课堂合理安排和对学生的听课效果理解仍需加强。

4.部分学科教师课堂教学环节缺失,教学效果(当堂检测)没有得到应有体现。

5.部分教师课堂讲授偏多,课堂讲授时间超过了25分钟,体现出对学生学习能力的不够信任。

6.部分教师课堂设问随意性太强,同样缺乏设问的层次性,提问目的性、针对性不强。

【今后方向】  

面对以上不足,我们必须保持清醒的认识,要认真研究现状,制定整改措施,形成长效机制,扎扎实实地提高课堂教学水平。为此,提出如下奋斗方向:  

1、认真学习、研究课程标准,讨论确定教学内容,开展教学方法的研究。要充分发挥教研组、备课组的作用,有计划、有步骤地开展有组织的研究活动,并注意以老带新、互评互学。  

2、各教研组、备课组、各年级组要采取有效措施,促进教师苦练教学基本功;认真开发课件,提高多媒体授课质量。  

3、加强对教学的指导、检查、管理工作,督促教师要认真编写导学案,对教学过程进行精心设计。  

4、要大力提倡教师间的互相听课,取长补短,提高教学水平。在全校范围内进行示范教学,通过示范作用增进教师的相互学习和交流,提高课堂教学质量。 

5、坚持把以学生为主体的先学后教当堂训练的教学理念贯穿课堂始终。

活动感言

我校教研月活动圆满结束了,聆听了老师们精心准备的一节节或洋溢着激情,或本真质朴,或略显青涩的课,我满满的都是感动。

为了这一节节公开课,老师们潜心钻研、精心备课,每一节课都凝聚他们的心血。为了精准定位教学目标,老师们冥思苦想,为了突破教学重难点,老师们精心设计。在短短的一个月内,有的老师虽声色暗哑,有的老师虽面容憔悴,但每个人都目光坚定,心里只有一个目标,那就是让自己的课堂完美呈现。我想这正是梦想的力量,正因为怀揣梦想所以格外美丽。

教学技能和教育机智乃至教学艺术,都不是一朝一夕之功,但相信有了我们这群人怀揣着对教育的热情与激情,定能相扶相携,相互照亮,共同创造更为美好的自己,开启江北高中课堂教学改革新篇章。


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